![\"activitats](\"https:\/\/eoc.cat\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/capacidades-linguisticas.jpg\" "\\"activitats")
<\/p>\nCom se sol dir, els nadons s\u00f3n aut\u00e8ntiques \u201cesponges\u201d i en els seus primers mesos de vida es troben en ple desenvolupament cognitiu. Exploren el m\u00f3n que els envolta amb una curiositat i unes capacitats incre\u00efbles. Per\u00f2 mai no ve malament una mica d’ajuda no? Aix\u00ed que donar-los una petita empenta en la seva fase d’aprenentatge inicial mitjan\u00e7ant activitats per a nadons els ajudar\u00e0 a desenvolupar al m\u00e0xim una capacitat ja innata en ells.<\/p>\n
La primera inf\u00e0ncia \u00e9s una \u00e8poca sorprenent, tant per als nens com per als seus pares. Ser\u00e0 la base del desenvolupament cognitiu, socioafectiu, psicomotor i ling\u00fc\u00edstic. Durant aquesta etapa ampliaran les seves capacitats i aptituds de manera constant i gradual.<\/p>\n
Des del naixement, el nad\u00f3 mostra inter\u00e8s per tot all\u00f2 que l’envolta: toca, explora, descobreix… Els nadons miren fixament els objectes que s\u00f3n al seu camp de visi\u00f3. Assaboreixen tot el que s’introdueixen a la boca. Agafen objectes petits que cauen a les mans, etc. Als 6 mesos, faran tot el possible per assolir qualsevol objecte que els cridi l’atenci\u00f3. Al voltant de l’any ja es despla\u00e7aran per tota la casa explorant tots aquells espais on abans no podien arribar.<\/p>\n
Aquest fet \u00e9s fant\u00e0stic perqu\u00e8 vol dir que aprenen activament a partir de les experi\u00e8ncies. Utilitzen totes les seves habilitats per ampliar la comprensi\u00f3 sobre l’entorn que els envolta. I, amb l’estimulaci\u00f3 adequada, els pares, les mares i els educadors potenciaran el desenvolupament del nad\u00f3.<\/p>\n
Durant les primeres setmanes de vida (sis aproximadament), els nadons no podran emetre cap so identificable. Per\u00f2 s\u00ed que es podran comunicar a trav\u00e9s del plor i del llenguatge gestual: moviments de bra\u00e7os i cames, somriures, contacte visual, etc. Aix\u00ed expressaran les vostres necessitats: alimentaci\u00f3, son, higiene, dolor, etc.<\/p>\n
Cap als dos mesos el beb\u00e8 reacciona als sons i comen\u00e7a a vocalitzar, encara que no t\u00e9 significat.<\/p>\n
Cap als cinc mesos, gr\u00e0cies al fet que les seves cordes vocals, els m\u00fasculs de fonaci\u00f3 i la respiraci\u00f3 han madurat, el nad\u00f3 podr\u00e0 emetre una gamma de sons. L’emissi\u00f3 d’aquests sons de manera aleat\u00f2ria que el nad\u00f3 produir\u00e0 quan rebi les atencions d’un adult es coneix com a balboteig. Durant els mesos seg\u00fcents, el balboteig ser\u00e0 m\u00e9s controlat de manera que tindrem la sensaci\u00f3 que el nad\u00f3 participa de la conversa.<\/p>\n
Al voltant de l’any alguns nens i nenes ja han pronunciat la seva primera paraula de manera clara. En acabar l’any, el beb\u00e8 articular\u00e0 sons simulant una conversa.<\/p>\n
<\/p>\n
La millor manera d’estimular les aptituds ling\u00fc\u00edstiques del nad\u00f3 \u00e9s xerrar-hi. Sobre qu\u00e8? Doncs sobretot el que se’ns acudeixi mentre realitzem les rutines di\u00e0ries: banyar-lo, alimentar-lo, etc.<\/p>\n
Deixa el nad\u00f3 al bressol i dona-li un parell de joguines. Quan estigui entretingut, parla-li suaument.<\/p>\n
Seu a la teva falda, d’esquena a tu, i ajuda’l a subjectar les nanses d’un mirall. Aixeca el mirall perqu\u00e8 el nad\u00f3 vegi el seu propi reflex i despr\u00e9s mou-lo perqu\u00e8 apareguis tu tamb\u00e9 a la imatge. Somriu-lo, es posar\u00e0 content.<\/p>\n
Parla amb el beb\u00e8, fes una pausa de tant en tant a prop\u00f2sit (simulant els torns de paraula en una conversa). El nad\u00f3 sincronitzar\u00e0 el balboteig amb la xerrada.<\/p>\n
Mentre el nad\u00f3 juga, fes soroll des de diferents parts de l’habitaci\u00f3, espera que es giri, somriu-li i fes-li manyagues quan ho aconsegueixi. Aquesta activitat estimula la capacitat d’escoltar i de prestar atenci\u00f3, habilitats essencials per al desenvolupament del llenguatge i la parla.<\/p>\n
Llegeix-li contes (adequats a la seva edat) modulant la veu mentre narres per captar l’inter\u00e8s del nad\u00f3. \u00c9s una de les activitats per a nadons que potencien m\u00e9s les seves capacitats ling\u00fc\u00edstiques i que molts utilitzem de manera espont\u00e0nia.<\/p>\n
Seu amb el nad\u00f3 a terra, subjecta’l per les mans i mou-les endavant i enrere alhora que balbuceges un so (“bababa”). T’observar\u00e0 i imitar\u00e0.<\/p>\n
Esperem que posis aquestes activitats per a nadons en pr\u00e0ctica i ajudis al teu petit\/a en el seu continu aprenentatge.<\/p>\n